Hai học khu lớn nhất nước Mỹ áp đặt lệnh cấm AI trong trường học

Khi ChatGPT ra mắt vào cuối năm 2022, tác động tiềm tàng của nó lên giáo dục phổ thông (K-12) đã lộ rõ ngay lập tức. Giờ đây, gần 4 năm sau, hai học khu công lập lớn nhất Hoa Kỳ là New York City (NYC) và Los Angeles (LAUSD) đã có động thái đảo chiều mạnh mẽ: vừa ban hành các chính sách hạn chế và cấm sử dụng AI tạo sinh đối với học sinh, bất chấp làn sóng áp dụng AI đang diễn ra trên toàn quốc.

Quyết định này không chỉ là một bước đi mang tính biểu tượng mà còn cho thấy cuộc chiến giữa sự thúc đẩy công nghệ và mối lo ngại về an toàn, sức khỏe tâm lý của học sinh trong kỷ nguyên chatbot thông minh.

Lệnh cấm mới và sự đảo chiều chính sách

Vào ngày thứ Tư vừa qua, NYC đã cấm hoàn toàn AI hướng đến học sinh trong các lớp từ mẫu giáo đến lớp 8 (K-8), đồng thời chỉ cho phép sử dụng một bộ công cụ AI được phê duyệt hạn chế đối với học sinh trung học. Chính sách này thắt chặt hơn đáng kể so với dự thảo mà học khu từng đề xuất vào tháng 3, vốn sử dụng hệ thống "đèn giao thông" để đánh giá rủi ro AI và giao phần lớn quyết định cho từng giáo viên. Sau phản ứng dữ dội từ công chúng, chính quyền NYC đã phải tạm hoãn chính sách đó khi Thị trưởng học khu Kamar Samuels thừa nhận dự thảo trước đó "đã bỏ lỡ mục tiêu".

Cùng ngày hôm đó, LAUSD tuyên bố áp đặt lệnh cấm (moratorium) kéo dài một năm đối với việc sử dụng AI tạo sinh trên các thiết bị của toàn bộ khoảng 378.000 học sinh. Động thái này khiến ngay cả một số quan chức nội bộ của học khu cũng phải ngạc nhiên. Trước đó, LAUSD chỉ đưa ra các quy định về thời lượng sử dụng màn hình cho học sinh vào đầu mùa hè, mà chưa có quy định cụ thể nào về AI.

Những lệnh cấm này tương tự như giai đoạn đầu khi ChatGPT mới ra mắt. Vào tháng 1/2023, NYC là một trong những học khu đầu tiên chặn ChatGPT trên toàn bộ thiết bị và mạng lưới của mình, chỉ vài tuần sau khi LAUSD làm điều tương tự vào tháng 12/2022. Tuy nhiên, các lệnh cấm trước đó đã được dỡ bỏ chỉ sau vài tháng khi các nhà lãnh đạo chuyển sang "đón nhận" tiềm năng của AI trong giáo dục. Lần này, các học khu dường như đang thận trọng và kiên định hơn.

Học sinh sử dụng thiết bị công nghệ trong lớp học

Chiến thắng cho các chiến dịch cộng đồng

Các liên minh ngày càng lớn mạnh gồm phụ huynh, giáo viên và học sinh tại cả hai thành phố đang thúc đẩy các chính sách hạn chế AI trong trường học đã ăn mừng những thông báo này.

Tại cuộc họp của LAUSD nơi lệnh cấm được công bố, các phụ huynh từ nhóm vận động Schools Beyond Screens đã phải sửa lại bài phát biểu đã chuẩn bị ngay tại thời điểm đó. "Chúng tôi đã yêu cầu tổ chức địa phư... — không, chúng tôi cảm ơn tổ chức địa phương của mình," Sandra Martinez Roe chia sẻ với LAist. "Cảm ơn LAUSD đã làm gương và biết rằng nghĩa vụ của mình là phải làm như vậy."

Trong khi đó, Liên minh Cấm AI (AIM Coalition) tại NYC gọi chính sách tạm cấm một phần này là "bước đi đúng hướng". Liên minh này, bao gồm các tổ chức giáo viên, học sinh và phụ huynh ra mắt vào mùa thu năm ngoái, đã thúc đẩy lệnh cấm hoàn toàn AI trong lớp học suốt hai năm qua.

"Chúng tôi nhìn chung rất hài lòng với các bước đi của thị trưởng và hiệu trưởng trong chính sách AI trường học này," Kyle DeAngelis, giáo viên lớp 3 tại một trường công lập ở Harlem, thành viên của AIM Coalition, nói với Tech Policy Press.

Tuy nhiên, liên minh vẫn có những lo ngại cần giải quyết, bao gồm việc tạo ra các chương trình thí điểm AI ở một số trường, hạn chế quá lỏng lẻo đối với việc sử dụng AI của nhân viên, và thiếu các thước đo để đánh giá công cụ. Họ hy vọng một chính sách dài hạn hơn sẽ được thông qua thông qua quy trình dân chủ có sự tham gia của phụ huynh, giáo viên và học sinh.

Mối quan tâm đặc biệt đối với học sinh trung học

Martina Meijer, giáo viên lớp 4 cùng thuộc liên minh trên, nhấn mạnh rằng chính sách mới cần mở rộng phạm vi hạn chế đối với cả học sinh trung học, vì nhóm này cực kỳ dễ bị tổn thương trước các tác động của AI.

"Những gì chúng ta biết về chatbot AI, về cuộc khủng hoảng sức khỏe tâm thần ở thanh thiếu niên, và xu hướng ngay cả người lớn cũng dựa vào chatbot như một liệu pháp miễn phí — tất cả khiến việc bỏ qua nhu cầu của thanh thiếu niên vào lúc này thực sự nguy hiểm. Chính sách cần bao gồm cả học sinh trung học bởi vì họ cực kỳ dễ bị tổn thương."

Quan điểm này cho thấy sự khác biệt so với cách tiếp cận của NYC, nơi vẫn cho phép một số công cụ AI hạn chế được sử dụng ở bậc trung học.

Bối cảnh phản đối AI rộng lớn hơn

Việc hai học khu lớn nhất quốc gia đưa ra các hạn chế này — dù là tạm thời, và trong trường hợp của New York là một phần — đặc biệt đáng chú ý khi hầu hết các học khu khác trên toàn nước Mỹ trước đây thường né tránh các lệnh cấm hoàn toàn. Điều này cho thấy một làn sóng phản đối AI mọc lên từ gốc rễ, vốn đã biểu hiện rõ qua sự phản đối dữ dội đối với việc xây dựng trung tâm dữ liệu, và giờ lan sang cả lĩnh vực giáo dục — nơi mà các khảo sát về nhân viên văn phòng cũng ghi nhận sự e ngại tương tự.

Cả hai học khu hiện có một năm để xây dựng các chính sách dài hạn về AI trong giáo dục. Việc dỡ bỏ các hạn chế như những gì đã xảy ra với lệnh cấm ChatGPT ngắn ngủi trước đây gần như chắc chắn sẽ vấp phải sự phản đối có tổ chức.

"Trong năm qua, điều khiến tôi thực sự ngạc nhiên là phong trào này đã phát triển nhanh đến mức nào," DeAngelis nói. "Nó phản ánh những gì phụ huynh và giáo viên đang thấy trong trường học của họ."

Góc nhìn cho Việt Nam

Trong khi các cuộc tranh luận về AI trong lớp học đang nóng lên tại Mỹ, bối cảnh giáo dục Việt Nam cũng đang bước vào giai đoạn chuyển đổi số mạnh mẽ với nhiều chương trình thí điểm ứng dụng AI trong giảng dạy. Kinh nghiệm từ NYC và LAUSD là lời nhắc nhở quan trọng: việc áp dụng AI trong giáo dục cần song hành với các quy định bảo vệ học sinh, xây dựng bộ tiêu chí đánh giá tác động và đặc biệt là lắng nghe tiếng nói từ chính giáo viên và phụ huynh — những người hiểu rõ nhất nhu cầu thực tế của lớp học. Các nhà hoạch định chính sách giáo dục Việt Nam có thể học hỏi từ cách tiếp cận "cân bằng" này: không vội vàng cấm đoán hay thả lỏng hoàn toàn, mà cần một lộ trình thận trọng, dựa trên bằng chứng khoa học và sự đồng thuận của cộng đồng.